优秀的地理教师并投入资金推进课程的落实,同时成立专门的编写乡土地理教材小组并定期地对教材进行重修工作。
5 成果与展望
本文以初中生和地理教师为调查对象,调查了延吉市初中乡土地理教学的现状,发现乡土地理教学中主要存在的问题,包括:没有开展课程;教材配备不全;师生关注点不同;缺少课外实践活动;课堂缺少生机;地理教师素养有待提高。针对这些问题,从政府、教师、学生三个方面有针对性地提出建议,希望能引起相关部门的重视并改善延吉市乡土地理教学现状,让乡土地理课程能真正地走进延吉市初中地理课堂,并为其他少数民族聚集区的初中乡土地理教学发展提供一定的参考。■
参考文献
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