最新整理校园人物优秀事迹材料
我从教二十五年,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,时时刻刻履行着一个人民教 师的职责,为人帅表,用心呵护学生,用爱心激励学生,感化学生。从 20xx年 至今,我所带班级中考成绩突出,连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、 “培优先进个人”。
一、 爱心奉献,学生一个都不少
“热爱学生,尊重学生,努力帮助学困生,一个都不能少。”这是我当班主 任的理念,爱心奉献,帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的追求内 在真善美的愿望,努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成, 学有所获,
力求达到“不求人人升学,只求人人成才”的育人目的,取得了显著成效,深受 学生爱戴,家长好评,连续4年学生巩固率都是白分之白。去年秋期开学时九四 班68人期末考试时71人,这一学期72人,无一人流失,实践了我当班主任的 工作理念 “一个都不能少”。
二、 无微不至,学生感受到家的温暖
“学校是我家,我家就是学生家,学生就是我的娃。”师生如父子,我时常 把学生视为自己的孩子,无比的关爱每一个学生,无微不至的关怀,让学生感受 到家的温暖,弥补了学生遗失的父爱。前不久,学生李萌林感冒几天仍坚持学习, 一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上,我问她怎么了她说感到不舒服,问她吃饭 没有她摇摇头。我把她带到公路边看看病回到住室幻她做饭, 让她吃过饭才进教 室。
我们学校是留守儿童温馨的家园,多数学生是留守儿童,父母都在远方打工。
我班的赵倩父母和姐姐都在xxxx打工,老家是都司镇距离学校一白多里,乘车 很不方便,况且家里没有亲人,每逢九年级过假期我就让她吃住在我家, 让她成 为我家的一员,让她深深感受到家的温暖和温馨, 使她能专心学习,学习成绩不 断提高。
三、 诚心奉献,学生求学路上不孤独
学生是我的心,学生是我的肝,学生就是我生命的四分之三。作为班主任, 要让学生感受到老师的爱,爱是信任的基础和前提。师生问有了爱,班级的一切 工作都能有序进行。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他 才可以教育孩子。”爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室, 常常是最早到到教室,先看看活洁卫生落到实处没有,问问同学的吃饭、穿衣、 学习用品等等,看起来很平常,其实这是作为一个班主任最基本的工作, 也是一 个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生,就会事事处处为学生着想:上学 期末,由于天气十燥流感袭击,为了防控疾病发生,我自费到药店买药、烧凉茶 分给学生喝。还买了几个热水瓶,放在教室,供学生喝茶用。关心学生从小事做 起。学生凳子坏了,我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。
去年11月份,天气突变,父母在xxxx打工的李跃飞“衣正单”,于是我带他 到街上买了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山,我从不让学生单独出校。学生生 病,不论时间天气,第一时间带学生去看病。
四、 “黄金搭档”,发挥各科教师纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时乂把他们当作班级的主人, 视为自己的良伴、知己。每隔一段时间,我把本班的任课教师请的我的住室,同 任课教师协商,倾听、采纳他们的意见,随便吃顿便饭,学校领导时常称我班的 任课教师为“黄金搭档”。我总是慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理帅 生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生 懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
五、数码相机,记录学生的健康成长
我利用数码相机制作学生的电子档案, 不仅有传统档案袋的功能,还能及时 记录学生的学习情况,有助于增进生生之间,师生之间的交流。我鼓励学生运用 数码相机收藏学习过程中的精彩镜头, 这一幅幅精彩的画面,成为他们学习生涯 中的珍贵回忆。我还用数码相机捕捉他们真实的生活镜头:运动会上矫健的身影, 有诗歌朗诵会上激情飞扬的场景,有故事会上精彩的定格,有爱心捐助时的慷慨 解囊助人为乐是的真情瞬间,更有“爱我家乡之旅”的一组组镜头......他们真 实生动的记录了学生们的风采,展示了学生成长的轨迹。随着这些镜头的回放, 学生们仿佛乂回到了当时的活动场景, 沉浸在兴奋之中,对活动的目的和意义也 有了新的认识和理解,对生活充满了无限的希望。
每逢重大节日:元旦节、春节、母亲节、父亲节、中秋节、中考毕业前夕, 我时常把学生想说的心里话,心中的梦想,温馨的祝福,毕业留言配上音乐、插 入学生生活照,制作成幻灯片。让学生深深的感受到社会的关爱,家的温暖。
学生是我的心,学生是我的肝,学生是我生命的四分之三。我是风儿,学生 是沙,缠缠绵绵到永远,我呵护着学生,学生牵挂着我,只要我心中拥有太阳, 就给学生阳光,让每个学生都精彩。学生是我天边最美的云彩,他们的名字永记 在我的心怀
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