优秀教师党员事迹材料范文
张晓斌同志现为现为烽火中学党支部青年委员,自参加 工作以来,他始终坚持把学习融入到工作中,在学习中改进 工作,在工作中学习,重点学习了党的十七大、十七届四中 全会、胡.锦.涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》和
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。深化巩固学习实 践科学发展观活动成果,开展了 “三问三解”和“千名干部 下基层,抓落实促发展”主题讨论、创先争优、主题教育活 动。通过学习拓宽了知识面,增强了用党的方针、政策指导 实践的自觉性,提高了促进学校发展、 提高办学水平的能力。
在抓好自身学习的同时,积极配合班子成员做好青年教师培 养教育。积极组织教师队伍的培养,师德师风建设活动。他 严于律己、竭诚奉献、辛勤工作,出色的完成了本职工作和 党赋予的党务工作者任务。主要表现在以下几方面:
一、具有较高的思想政治觉悟。
该同志无论是在政治理论与业务知识的学习,还是在参 加各种政治活动,都能站在党员群众的前列,以身作则做表 率。他关心党和国家大事,政治敏锐性较强,思想上、政治 上和行动上能时刻同党中央保持高度一致,能带头执行党和 国家现阶段的各项路线方针政策,模范地遵守纪律,自觉接 受监督。平时助人为乐,为人正派,坚持原则,清正廉洁, 爱心—用心—怛心
敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争,能自觉履行党员 义务,正确行使党员权利,并积极开展批评与自我批评,勇 于改正缺点,具有开拓创新精神。
自创先争优活动开展以来,高 xx同志在工作和生活中, 始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,具有很强的 党性原则和组织观念,要求自己把耐得平淡、舍得付出、默 默无闻作为准则,把作风建设的重点放在主动服务、严谨细 致、脚踏实地、埋头苦干上;始终以制度、纪律规范自己的 一切言行,严格遵守各项规章制度,尊重领导,团结同志, 主动接受来自各方面的意见和建议,清醒认识自己的不足, 不断改进工作作风,磨练自己的意志品质。
一方面,她认真学习政治理论,努力提高政治素养。近 年来,她针对新形势下学生工作需要和党建工作需要学习了
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治 教育的意见》、党的十七届四中全会提出的《中共中央关于 加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等重要 文件,注重对时政和学生工作形势的掌握,使自己的思想能 够与时俱进,始终与党中央保持高度一致。
二、坚持学习,不断提高自身素质。
他深知:作为一名党务工作者,要想做好党务工作,必 须具备优良的政治、业务素质和政策水平,特别是新时期党 务工作给党务工作者提出了更高的要求。他十分重视知识的 更新,为了不断提高自身素质,以保证党务和本职工作高效 有序进行,他充分利用课余时间坚持自学。
在平时的工作中, 能自觉按法律法规办事、按制度办事、牢记宗旨,全心全意 为人民服务,能刻苦钻研业务知识,善于敏锐洞察新的形势, 把握时代的脉搏,自觉锤炼,具有不断增强做好青年工作的 的能力。在政治素质方面,该同志具有坚定的共产主义信念, 较强的政治责任感。在思想素质方面,该同志能从提高自身 政策理论水平入手,加强对邓小平理论和“三个代表”重要 思想的学习。特别是在创先争优活动中他能积极参与,并按 照要求,认真学习必读篇目,做好学习笔记,撰写心得体会 文章、制定目标任务和整改措施。在业务素质方面,为了能 更好的胜任党务工作,该同志经常通过加强学习,不断的从 书中吸取营养,来弥补自己的薄弱环节。几年来,他就是这 样一丝不苟,(事迹材料 )兢兢业业地对待工作的,经常受 到领导和同志们的好评,也为他自己积累了较为丰富的党务 工作经验和具备了较强的业务水平。在道德品质素质方面, 该同志能不断用共产主义道德品质严格要求自己,加强党性 锻炼,培养自己的高尚情操、宽广的胸怀和良好的性格,努 力塑造党务工作者的形象。在作风素质方面,该同志按照党 务工作者必须具备的条件入手,加强培养自己的实事求是的 思想作风,密切联系群众的工作作风, 艰苦奋斗的生活作风, 来树立和转变自己的工作作风,使自己成为他人的榜样。
三、 坚持原则恪尽职守,培养后备力虽。
每当代表党组织找积极分子谈话时,总是认真细致做好 思想工作,对符合发展条件的同志,提出更高的要求,灌入 党的宗旨和思想,充当宣传党的知识的传播人 ;对不太成熟
的同志,以情动人,春风化雨,既坚持原则,乂讲究方法和 策略,耐心细致地说服引导,并鼓励继续努力, 20XX年在他
的培养下介绍了两 2名积极分子入了党,20XX年乂吸收3名 教师入党积极分子,为学校的发展乂注入了新的血液。
四、 能把党务工作与本职工作有机结合起来。
该同志负责初中部的教学工作,在“抓落实促发展”,
做好党务政务公开工作, 不断推进党内民主, 使“领导包抓” 制度得到落实,在工作实践中针对初中段学生成长发展的特 点提出“初一打基础、初二防分化、初三抓升学”的发展思 路。对初一新生进行《中学生日常行为规范》教育和学习方 法的指导,开展丰富多彩的课外活动培养学生爱党爱国和集 体主义教育。很抓教师队伍的建设,对青年教师进行教学基 本功和教学常规要求的培训。认真贯彻义务教育的普及性和 全面性,平等对待每一位学生,多年来一直坚持“平行班教 学”不分重点班,让每一位孩子都能够在和谐公平的教育环 境中快乐成长和全面发展。由于学科教学特点和学生成长规 律,进入初二年级,学生所面临成长的烦恼、青春期的困惑 会影响学生的正常学习生活。利用我校“优秀家长学校”这
个教育平台,举行多次家长会,邀请专家进行“和孩子如何 进行有效沟通”等专题讲座。将家庭教育和 ?校教育有效地
结合起来,形成教育合力进行“心与心的交流”,使学生走 出困惑,树立自信,培养健康性格激发学习动力。在教学过 程中实施“低起点,缓坡度,常反馈”,确保学生不掉队, 班级不分化。初三学生面临中考,这是他们的九年义务教育 阶段后的第一次选择。想法设法提高升学率,让更多的学生 进入高中阶段的学习是家长的期盼也是学校教育教学工作 的重点。把主题教育活动与办人民满意的教育结合起来,与 和谐社会创建结合起来,针对教育教学实际,科学合理安排 部署初三的复课工作,通过“领导包抓“ “辅优补差”抓好
“临界生“等工作,全面提高升学率。在日常工作中,结合 共青团的工作注重抓青年教师的思想政治教育和师德师风 建设。将青年工作和名师工程结合起来和师德师风建设结合 起来和苦练教学基本功活动结合起来。 积极培养,大胆使用,
榜样引领,打造一支师德高尚,业务精良,乐于奉献的教师 队伍,为学校的可持续发展培养人才,锻炼人才。
做为一名教师,注重师德,学风严谨,一丝不苟 ;把教
书育人贯穿于整个教学工作。以 "xxxx"作为行动的指南,在 学习中改造自己的思想, 提高政治觉悟,树立正确的人生观, 世界观。在教学中我尝试着不断创新,尝试着运用不同的教 学方法,充分利用各种教学手段, 激发学生的学习兴趣。“不 让一个学生掉队,让每个孩子都学有所成。”在平时的教学 中,博采众长,广泛搜集相关信息,精心组织教学材料,巧 妙设计教学环节,鼓励学生参与教学活动,为每一个孩子提 供展示自己的平台。工作以来积极参加各项教育教学活动, 并取得了良好的成绩:
在每次教育活动交流时,我都能积极准备认真参与。每 次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。过 后还要仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎 样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践,我的教学水 平突飞猛进,成为我园教育教学中的佼佼者。
班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。不少科 任教师在平时由于和学生交流不够,了解不深,所以在对学 生的评价上,往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为 不够准确全面而影响了教育效果。
因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质虽, 向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完 成了所任班级的教育教学任务,并因所任英语学科教学成绩 优异,县教育局颁发证书,予以褒奖。我的课也得到了领导 和老师们的关注,多次在校内外上公开课、示范课,多次被 评为校级优秀课,学生成绩也在教学改革中迅速提高。由于 自己的先进教学理念和丰富的教学经验, 20XX年、20XX年、
20XX年连续三年受县教师进修学校邀请, 利用暑假期间,对 全县英语转岗教师和骨干教师进行业务培训。
李**,男,1984年3月出生,20XX年6月入伍,本科 文化程度。现任铜川市消防支队耀州区中队副中队长,中尉 警衔。
他这种不为名利的品质、全心全意为人民服务的观念、 客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉 献精神、入党务工作的满腔热情,深受党员和群众的好评。
他坚信要做好一名班主任,就要学会了解学生,做他们 的知心朋友,平时他不管工作有多么忙碌,他都要每周进行 一次家访;不管教学有多么辛苦,他每天都不知疲倦地奔走 于教室之间;不管家中有什么事,他都舍不得离开他的学生。
从1995年起,程老师一直担任班主任,他十几年如一日与 学生亲密无间共同学习、生活,在一桩桩小得不能再小的事 情中,程老师与学生结下了深厚的友谊,成了学生的良师益 友,被学生亲切地称为“文哥”。
积极参加党内的各项活动, 从无缺席、迟到、早退现象, 认真作好每次活动记录,总结不足,及时改正不正确的思想 及行为。努力学习党性理论,用理论来指导实践,使自己不 至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强党性,廉洁奉 公,从不利用职务之便搞特权,在工作中时刻以一名优秀党 员的标准严格要求自己,兢兢业业,出色地完成了党和学院 交给的各项任务,认真地履行了一位优秀党员和人民教师的
神圣职责
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