大班艺术教案 集体舞《午夜 de 舞会》 活动目标:
1.提高幼儿 de 交往能力,让幼儿在集体舞中感受交往 de 快乐。
2.熟悉音乐 de 旋律,并通过舞步走、跳表现出来 4 拍 de 节奏。
3.初步学习听辨 4 拍延长音,学会曲线走交换舞伴。
活动重点、难点及解决措施:
重点:在相互合作 de 基础上,充分利用空间,进行集体舞 de 表演。通过教师de 参与,语言提示,幼儿练习解决。
难点:运用分配公主与王子 de 角色,分组练习曲线走,让幼儿在 4 拍延长音中掌握曲线交换舞伴 de 方法。
活动准备:
1.
音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。
2.
头饰:王子 de 桂冠,公主 de 头纱。
3.
提前了解《灰姑娘》de 故事内容。
4.
事先排好 de 集体舞。
活动过程:
(一)故事导入:
师:“小朋友,你们都听过灰姑娘 de 故事吗?在故事中,王子为了找到一位美丽de 公主,举办了舞会,在舞会上王子拉着灰姑娘 de 手不停 de 跳舞。他们跳 de什么舞呢?听,舞会 de 音乐响起来了。”
(二)过程:
1.幼儿带着问题欣赏音乐(一段),教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。
师:“王子拉着公主 de 手;大家一起围成大圆圈;互相交换舞伴握手。”
2.听音乐,欣赏集体舞。(四段)
师:“小朋友,你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞 de 吗?今天,我把舞会中de 王子与公主们都请到了我们家,他们要为小朋友表演,让我们一起来看看吧!
看看他们是怎样跳 de。”(幼儿示范集体舞)
3.分段学习动作,重点学习曲线走交换舞伴。
师:“王子和公主跳 de 是宫廷舞,你们觉得有意思吗?想学吗?现在,就请帅气de王子找到自己美丽de公主并为她带上桂冠,一起到前面来随着音乐,跳舞吧。”
(1)在教师语言 de 引导下,幼儿站双圈。
(2)在教师 de 提醒下,幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。
(3)第二段由双圈变成一个圈,手拉手在圈上侧身跳,侧身跳时注意保持圆圈de 大小。
(4)第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴,了解交换舞伴 de 方法。先在圆圈上分组联系(王子不动,公主练习曲线走;公主不动,王子练习曲线走),然后再集体练习(不听音乐,教师语言提示),最后跟音乐练习。
(5)边听音乐边做交换舞伴 de 动作。
5.
听音乐完整 de 表演集体舞。
师:“王子和公主真聪明,这么快就学会了,那我们连起来完整de表演一遍好吗?”
(1)(两段)在教师语言 de 提示下,幼儿边听音乐边完整 de 表演集体舞,逐步熟悉动作 de 顺序及交替规律。
(2)(四段)幼儿倾听音乐,独立完成集体舞 de 表演。
6.
释放活动:(音乐《邮递马车》)
(音乐:敲钟 de 声音)师:“十二点 de 钟声敲响了,王子和公主要驾着自己 de小马车回城堡去了。”