优秀,是值得使用的一种管理方法。
2.1 物联网技术使用的系统构架
在物联网构架中主要包括三个部分,分别是:应用层、网络层和感知层。
2.1.1 感知层
在这部分中,包括了三个部分,RFID固定标签、手拿读写设备、RFID固定读写设备。从构成的设备中来看,它主要表现出了系统性和科学性。
2.1.2 网络层
在正常的情况下,不同的读写装备,可以使用在不同的标签资产清点工作中,在网络层来看,这样的设备使用的是校园网络或者是无线网络。在使用校园网络中,就可以有效的节约网络资源,减少学校的成本支出。同时它还兼顾在校园网络无法覆盖时,就可以利用无线网络进行连接,保证网络的无缝对接。
2.1.3 应用层
这个层面中,主要由数据管理系统和软件系统组成,使用这样的系统对学校资产进行管理,对资产信息进行有效的储存。在使用物联网管理技术以后,就可以使物联网和学校的资产管理进行有效的结合。提高资产的信息储存和对资产的有效管理。解决在学校的资产传统管理方式中的问题,使管理工作的效率提高。在具体的物联网技术中管理流程主要表现在如图1所示。
2.2 系统功能
在物联网系统功能里主要包括了手持端功能和电脑功能。
2.2.1 电脑功能
在这个功能中主要包括了系统维护功能、标签生成功能、信息提醒、资产管理、合同管理等功能。在合同管理中主要是有着资产方面的合同时,就可以把相应的条款进行记录,从而实现资产管理和合同管理相匹配。在资产管理方面,其比较复杂,其中包括了资产的退还管理、资产领用管理、资产盘点管理、资产验收管理。在使用物联网管理方式中,就可以实现资产的动向控制和掌握。可以很清楚的了解资产在使用过程中的情况。在这部分中,信息提醒功能是不可或缺的。在信息提醒的功能中,体现的是及时性和全面性。在学校的资产有变动的情况下,信息提醒就会和变动进行同步更新,这样就实现了信息的实时性。在标签的生成功能中,它主要在资产进行标签记录时,生成相应的信息,首次录入系统中。
2.2.2 手持端功能
在这个功能中主要包括了资产的清点和资产验收,使用这种功能可以实现资产的动态化管理,在配合好计算机功能,在对学校的物资管理时就能提高工作效率,图2是物联网的终端。
2.3 应用过程中需要注意的问题
(1)在引进物联网技术时,还需要对管理应用人员的技术进行培训提升。
(2)在管理中,要提高工作人员的责任心。
(3)要招聘一些有专业物联网管理经验人才加入学校资产管理的团队。
(4)在管理過程中,可能还会出现很多问题,需要进行创新性解决。
参考文献
[1]包涛洪,学校资产管理中物联网技术的应用分析[J].行政事业资产与财务,2017 (30):13+15.