党支部书记先进事迹材料五篇
【篇 1】
**同志,**年入党,**年担负艺术与传媒分院教工第 1 党支部书记。该同志信仰坚定、思想政治素质过硬,专业业务功底扎实,在党建与专业业务上都做出了出色的成绩。**年任支部书记以来,在工作中务实进取,奋发向上,深受全院师生好评。近 5 年来,曾两次被评为**学院“我心目中好老师”、1 次被评为**省实验室管理先进个人、1 次被评为**学院优秀党员、两次被评为**学院优秀班主任,并参与**省微课教学比赛,取得省级 3 等奖。在党建、教学、管理等多方面,都起到了党员榜样作用。
1、坚定理想信心,建立党员形象,推行“学做合 1”理念 ?
作为 1 个 13 年党龄的老党员,作为支部书记,**同志在平常生活中总是严于律己,用行动感染和影响身旁同志的工作豪情。
对理论学习,他常抓不懈,坚持不断的学习党的线路、方针和政策,建立正确的世界观、人生观和价值观。对教学管理工作,他用近乎严苛的标准要求自己,为同事、学生在行动上做出榜样。而对平常生活,他总是以“与人为善”的心态对待每个人,把党组织的温暖通过自己传输给每位同事,让基层党组织的凝聚力和战役力得到直观体现。
在近期学习____总书记“两学 1 做”重要讲话的活动中,**同志旗帜鲜明地在艺传教工第 1 支部提出了“学做结合,知行合 1”的口号,将高屋建瓴地理论与教学管理的实际相结合,真正将理论学习与实际工作相结合,获得了不错的效果。
2、勇于开辟创新,迎难而上,努力做好本职工作 ?
**同志目前身兼艺传分院教工第 1 党支部书记、艺传分院实验
中心主任与**市重点实验室副主任 3 职。平常工作异常沉重。**年艺传分院实验室、教学秘书与辅导员等多处岗位进行了人员调剂,新入职的教师几近占到了 4 分之 1 的比例。为了确保艺传教学秩序与学生管理工作的安稳过渡,在分院党总支的有力领导下,**同志在教工第1 支部展开了“党员大众传帮带”的活动,让老党员同志充分发挥党员的先锋模范作用,对新进党员与教职员工进行有效对接和扶助,尽快帮助新同志融入大家庭,构成战役力。**同志本人主动承当起实验室管理中最为复杂的部份,以身作则,很好地实现了分院实验中心工作的安稳有序过度。并且通过制度创新与工作量调剂,对工作的展开提出了 1 系列的改进意见。1 年以内,管辖范围以内的实验室实验开出率高达 100%。成效显著。**年年底,艺传各部门人员配置基本到位,各项工作有序展开。这其中党支部的基层堡垒作用得到直观体现。**同志作为支部书记的工作也赢得了广大师生的认可。
3、努力研究专业业务,争做“双师型”典型 ?
1 个真实的党员,要起到榜样作用,除工作态度,另外一个重要的方面就是业务能力。作为高校教师,本身业务过硬是必定的要求。**同志对专业业务的研究。做出了有目共睹的成效。**年,**同志顺利通过学校职称评审委员会考核,提升副高职称,从 1 个侧面印证了其专业水平。
从教学事迹上看,作为非专任教师,**同志两次被评为**学院“我心目中好老师”光荣称号;从教学成果上看,**同志指点学生作品连续 5 年取得省级、国家级奖项。从科研事迹来看,直属管辖的“影视创作与多媒体实验室”被确立为**市第 3 批重点实验室项目,为学院争取市财政经费支持 160 万元,为学科与专业的发展开辟了崭新的局面,打造了**市属高校唯 1 的影视媒体类产学研 1 体化平台,也为
学院的特点化发展添加了浓墨重彩的 1 笔。同时,作为主持人申报的“影视创作与新媒体研究中心”课题也被**市文化创意产业办公室确立为专项资金扶持项目。
总的来讲,作为基层党支部负责人,**同志在党性原则与专业能力两方面都有着过硬的素质,“讲政治、讲团结”——既能完全地服从学院党委、分院党总支领导,坚决贯彻履行领导决策;又能积极发挥主观能动性,结合现实实际展开工作,将领导决策与现实工作有机结合。担负支部书记期间,工作成效显著。完全符合学院**年度优秀支部书记评选要求。
【篇 2】
**,**年 4 月到**师范大学**学院参加工作,1 直担负学生支部的党支部书记。多年来,她以其细致入微、求真务实、刻苦研究的工作风格,全心全意的投入到党建工作中,忠实实行着 1 名党务工作者的神圣职责,党支部书记经历已有 10 年。
1、党务工作精细化 ?
她从事党务工作以来,不断加强业务学习,建立健全基层党支部,做好各项制度的完善工作,按时做好学生发展对象的选拨和推荐工作;建立了积极份子培养考察台帐,制定了发展对象推荐细则,每学期根据党总支的要求,从符合条件的积极份子中优当选优,通过征求每一个寝室代表、班主任、支部委员、支部党员的意见,肯定发展对象。认真贯彻落实支部发展、转正、学习等任务,每学期展开民主评议工作等。每次的支部发展、转正大会,都会约请大众代表参加,接受大众监督。及时做好院党委会、党员大会、理论学习的人员通知和记录工作。规范培养、发展、转正程序。几年的工作不但坚定了她坚决保护共产党领导的信心,全心全意为人民服务的决心,而且培养
了她高度的责任感,这份责任感帮助她出色地完成了党务工作。她的工作还细致精确到各个细小环节,小至各个同学的档案整理,办公室里常常出现她认真谨慎整理查看学生档案的身影。得益于这样的责任感,在她的带领下,由她牵头制定的很多细则成为各支部展开工作的重要标准。
2、党员发展严格化 ?
她坚持“3 谈 1 问”的学生党员培养、考察制度,严把“进门关”。
“3 谈”是指从学生肯定为入党积极份子后,到发展为中共豫备党员期间的 3 次重要谈话:入党积极份子考察期满成为发展对象前,根据班级同学对其表现的基本评价对其进行谈话,让学生自己认识到本身的不足,同时提示其要注意改正;在成为发展对象将其材料送审前,再对其进行谈话,这时候的谈话,主要针对大众意见**家对其提出的不足,帮学生分析这些不足是否是确切存在,是甚么缘由构成,以后应当怎样改正;第 3 次谈话是在该同学开完发展大会后,针对发展时党员对其提出的不足进行,这时候候主要是提要求,要求学生面对大家提出的不足要在豫备党员考察的 1 年内做出确切可行的改正措施和计划,并以许诺书的情势上交计划。
“1 问”是指在豫备期考察期满转正时,针对其在发展时许诺的部份改正不足的措施和效果进行提问,请学生据此进行答辩,对没有认真实行许诺的支部会慎重斟酌情况举手表决其是不是按时转正。
“3 谈 1 问”的学生党员培养、考察制度需要做很多的工作,让她很繁忙, 但是,她深信,通过层层选拨和耐心培养,才能吸收优秀的学生加入党组织。在其努力下,支部党员发展工作顺利,党员素质不断提高。
3、党员培养进程化
积极份子发展为豫备党员后,她跟他们分任务,让豫备党员培养积极份子,正式党员培养豫备党员,并通过朋辈党建中心,让新发展党员承当党建工作任务,完成党建平常管理工作。在成为豫备党员后,每学期对他们进行量化考核,并将结果公示,考核的内容,除最基本的思想表现外,大众对学生党员服务意识的评价占了很大比重,这就要求学生党员在平时学习工作中要严格依照党员的要求去做,否则考核不合格要进行党内通报批评。“朋辈教育进党建”这 1 模式的运行,不但有助于高校管理者更新观念,构建新型的党员培养与教育管理模式,而且使学生党员认识到自我管理与教育的重要性,提高了分院学生党员培养的质量。使党员培养更加重视进程,党员的素质和能力得到进 1 步提升。
作为 1 名党的基层工作者,她始终保持勤奋敬业的工作状态。1切从团结大局动身,注意常常和同事沟通思想、交换情况,建立信任和谐关系。谦恭正直做人,认真务实做事,具有较强的全局观念,对工作勇于负责,不怕辛苦,不计较个人得失。前后取得多项荣誉,同时她还从实践工作动身,申报了包括省哲学计划、省教育计划等多项、多类相干课题,发表论文 10 几篇。
【篇 3】
**,外国语分院党建辅导员、党总支宣扬委员、教工党支部宣扬委员。
该同志自**年 9 月入职以来,始终坚持**师范大学**学院“教以师为本,学以生为本”的育人主旨,重视培养“厚基础、强能力”的利用型人材,为正处于转型攻坚期的外国语分院献计献策,积极团结分院同事、关爱学生,坚持走内涵发展、特点发展式道路,为将**学院办成 1 所国内外有影响力的本科独立学院尽 1 己之力。现将其先
进业绩做以下总结:
勤学修德,坚定理想信心 ?
**同志重视理论学习,始终坚持研读领会党的方针、政策,结合实际工作加以贯彻,保证党和国家线路方针政策的履行。该同志通过浏览学习《做焦裕禄式的县委书记》、《中国突起》等读本,并且在平常工作中重视学以致用,获得了明显效果: 在全院师生贯彻落实“党的**大”核心精神之际,她屡次组织两个学生党支部份别展开《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处罚条例》、“两学1 做”等系列主题学习活动,要求各支部成员以 1 名共产党员的标准严格要求自己,内化于心、外化于行,加强党性修养,实现了党员学习全覆盖、学习内容全覆盖,坚持理想信心主旨“高线”,守住纪律“底线”,带领全部学生党员争做 1 流党员。同时,她不断提高本身修养,积极参与校内各项技能培训,并且在工作 1 年以内前后考取高等学校教师岗前 4 门课程、职称计算机证书、心理咨询师 3 级等,她始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强“爱生意识、服务意识”作为 1 切工作的基础;始终把风格建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地埋头苦干;始终保持党员干部的蓬勃生气、高昂锐气和浩然正气,争取建立先锋模范作用。
明辨笃实,做好本职工作 ?
**同志在面对各类学生问题、事件时,都坚持用冷静的态度、理性的分析、稳妥的处理方法将学生工作的时效性、公平性落到实处,以 1 种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题。作为外国语分院的党建辅导员,她深知明辨更是重中之重,是实现“抓党员标准,严格保证党员质量”的核心要求。首先,早发现、早培养,做好新生入党教育工作。她通过开学早期的谈心谈话等多种情势对新生进行党
的基础知识教育,使新生促进对党的了解,加深对党的认识,做到“先知而后行,行必有所为”,建立正确的入党动机。同时,通过展开学生党员访问寝室等活动,充分发挥优秀党员的榜样鼓励作用,引导新生建立正确的世界观、人生观、价值观,引导新生不但要在组织上入党,更要在思想上入党,争取早日成为共产党员。其次,早培养、早发展,做好发展党员的教育工作。她始终严格依照《**师范大学**学院发展学生党员工作细则》,秉承“坚持标准、保证质量、改良结构、慎重发展”的方针,切实做好入党积极份子和豫备党员的培养考察工作,严把发展党员“入口关”,重视发展党员“培养关”,全面落实发展党员工作的系统化、制度化、规范化。在过去的 1 年里,她根据正规程序共推荐 55 名入党积极份子进入**师范大学党校学习,其中党课结业通过率达 100%,经过后期培养总计发展 29 名中共豫备党员,同时做好在校豫备党员的转正工作(总计 20 名学生),并及时更改并保护党建库信息,核对了 140 名积极份子和 190 名入党申请人员的基本信息,并以班级为单位,以年级为基点,及时整理在校入党积极份子的归档工作,分类寄存入党申请人、入党积极份子相干材料,截至目前共整理 141 份毕业生入党申请人、入党积极份子、党员材料,整理 140 份在校生入党积极份子档案。另外,根据校党委要求展开的党员排查工作当中,她核对了**-**年毕业生党员的介绍信(270 人),并且在分院党总支书记的帮助下,协同外语党建中心学生队伍排查250 名党员介绍信,并根据具体情况进行活动党员、口袋党员分类,定期做好月度排查记录。
奉献友爱,实现个人价值 ?
**同志努力做到在工作中学习、在学习中工作,不但把学生的小事当作“最重要的小事”,踏踏实实地做好本职工作,于实处用力,
精益求精,不断探索,使自己能够更加胜任本职工作,也重视个人价值的实现,热中于参与各类志愿者服务。**年,**同志荣获中国青年志愿者协会“优秀志愿者”、“**省 G20**峰会先进个人”、中共**西湖风景名胜区委“G20**峰会志愿者服务优秀工作者”、**师范大学“G20 峰会**先进个人”等荣誉称号,遭到界内 1 致好评。
她这类踏踏实实的工作态度,全心全意为师生服务、坚忍不拔、锲而不舍的友爱奉献精神也深受党员、大众 1 致好评。经支部大会无记名投票选举,推荐其为**年度优秀共产党员。
【篇 4】
作为外国语分院教工党支部书记,**兢兢业业、勤勤奋恳,坚持以高度的责任心和耐心展开党建工作,在党员大众中建立了良好形象,为分院支部建设贡献了自己的智慧和气力。她本人也被评为“优秀共产党员”,所带支部被评为“先进基层党组织”。
1、理论扎实,经验丰富,发挥模范作用上强素质。
**为人低调,严于律己、宽以待人,从本身做起,不断提高个人素养。在思想政治教育和党建方面,她不但具有专业的理论功底,而且有丰富的工作经历。**年研究生毕业后,她 1 直从事党务工作,**年开始还曾在校本部承当师生 1400 多人的党建工作。担负外国语分院教工党支部书记以来,她以身作则,增强素质,努力引领各位党员,共同打造“善思善学,爱岗敬业,奋发向上”的学习型党支部,使外国语分院教工党支部建设迈上了新台阶。
2、重视特点,凝炼优势,推动支部建设上有办法。
她牢牢捉住外国语分院的特点,引导教工党员积极发挥在分院发展中的领头羊作用。她努力凝炼分院党建的优势,以英语作为基础和平台,展开教工党员“3 先”、“党建促转型”的党员固定日活动;
重视创新党建服务载体;在分院党总支的整体部署下,推行“英语+”教师提升计划,由党员教师带头切实做到思想、道德、诚信在先,工作、学习、技能在先,事事带头模范在先。如通过“周 4 零距离”党课,教工党员轮番上台:有的讲述身旁党员的优秀业绩,有的发表对时事热门的看法,有的论述如何在课堂教学中适时引导学生正确的 3观,有的则提出了在“两学 1 做”活动中,如何突出分院支部活动特点的课题,这些都充分发挥了党员教师在党课教育中的主体作用。
在“两学 1 做”教育实践活动中,她还努力把理论学习同转变党员工作风格结合起来,同建设分院的良好学风结合起来。通过大家的共同努力,支部构成了相互学习,以学促教的新局面。
3、开辟创新,主动作为,展开党建工作上有思路。
党支部建设上,她努力开辟创新,主动作为,把分院长远发展融入到党建进程中,以党员活动推动分院教学改革,使二者起到相辅相成的作用。她坚持,党员活动要立足专业特点,立足本职工作,支部党建工作要在教学改革中充分发挥龙头作用。在大家共同努力下,党员教师积极展开研究式学习、同享式学习、互动式学习、体验式学习,围绕“英语工具+商科专业”的复合型人材培养目标,支部构成了“你追我赶,共谋发展;先进先行,共创未来”的良好局面。
【篇 5】
**同志自**年来我校工作,前后任**分院第 6 党支部和第 7 党支部书记、理工分院学生第 4 党支部书记。平时能立足本职工作,勤勤奋恳,不管是从事教学科研工作、班主任工作还是支部书记工作,1 直以来都严于律己、兢兢业业,曾取得**学院就业工作先进个人、**学院“3 育人”先进个人、优秀班主任、优秀共产党员等荣誉称号。在分院从事基层工作进程中尽心尽责,锐意创新,积极带领支部党员
1、坚定信心,加强学习理论知识 ?
该同志酷爱党的教育事业,坚持践行全心全意为人民服务的主旨,加强理论学习,自觉坚定信心,努力提高本身专业化水平。遵照学校的各项规章制度,为人师表,能以优秀共产党员为榜样,严格要求自己,始终保持共产党人先进性,在各项工作中重视发挥模范带头作用。该同志能尽自己的最大努力做好自己的本质工作,让学生满意,让教师满意,让学院满意。
2、爱岗敬业,认真实行岗位职责 ?
1、认真实行教师职责及班主任职责 ?
做为 1 名教师,重视师德,学风严谨,1 丝不苟,把教书育人贯穿于全部教学工作中。在教研室缺少师资的情况下,**同志每一个学期都主动承当授课任务,逾额完成工作量,从教期间无任何教学事故现象,教学效果遭到院教学督导组和学生的 1 致好评。屡次教学考核为“优”,曾取得了**学院“3 育人”先进个人称号。
该同志长时间担负班主任工作,重视班风学风建设,关注学生心理健康,格外注意班级中出现和可能出现的个别问题,及时了解情况并解决问题,在师生中得到好评,屡次被评为优秀班主任,积极努力做好毕业班的就业工作,曾被评为**学院就业工作先进个人。
2、认真实行党支部书记职责 ?
**同志在担负各党支部书记时,认真实行好自己的党内职责,努力为支部服务,在上级党组织的领导下,紧密结合支部实际,抓好党员教育和支部建设。
(1)抓党建,促学习 ?
党支部坚持每个月按时召开支部委员会、支部大会和支部组织
生活会。坚持民主生活会制度,通过提高生活会质量来提高解决本身问题的能力。坚持民主评议党员制度,每一年对党员的表现情况进行1 次民主评议,并通过大众座谈、问卷测评等方式,保证民主评议党员活动获得实效。组织党员学政治、学理论、学法规,完善党员学习制度,将学习制度化、规范化,抓好教工的师德学习,抓好学生的专业学习。同时,加强学习载体创新,带领教工党员到企业参观学习,构建双师型教师培养平台,创建学习型的党支部。
(2)抓党建,促发展 ?
在分院领导的支持下,支部书记**同志理工分院第 4 党支部加强内部建设,各党员在工作中兢兢业业,勇于创新,全面推动分院各项工作展开。通过抓教工党员建设,积极努力增进分院实训教学改革,校内与省通讯管理局、通讯职业技能鉴定中心合作,将实训与职业技能鉴定考证结合;增进校企合作,与**慧优科技有限公司、华信咨询设计研究院、亚信科技等 11 家公司建立实践教学基地,学生完成校外顶岗实训,70.4%同学能直接取得就业岗位。**同志积极带领教工党员与学生结对申报学生科研,教研室全部教工党员每一年参与学生比赛辅导,在**年暑假的**省电子设计大赛中,和教工党员 1 起连续3 天两夜指点学生完成比赛,使得学生科研和学科比赛有了良好的发展。
(3)、抓党建,树先锋 ?
通过抓党建,在教工和学生起到了先锋模范作用。**年理工分院学生第 4 党支部被评为**学院先进基础党组织,**被评为**年优秀共产党员。重视学生党员发展工作,严把入党关,认真实行入党手续,培养并发展了 1 批成绩优良、学生工作卓著的优秀学生党员。各学生党员在学习与工作中一样体现了先锋模范作用,如章嫚娜取得了****
师范大学**学院第 1 届院长奖学金,并发表学术论文两篇等。
3、积极探索,努力增进各项改革 ?
该同志在分院的教学改革、师资培养改革中起到积极带头作用。在理工分院实习实训模式改革中,积极参与通讯终端维修实训基地建设,努力增进校外实训实习基地建设,利用本身资源建立了 3 个实习基地,3 年内推送了 70 多名学生参加校外实习实训,使得学生在校期间通过进企业实践,积累了工作经验,有 10 多名学生直接在实习实训单位就业,大大提升学生就业率及就业质量。
为了更加了解企业对人材的需求、增进教学改革与学科建设,提升本身能力,**同志入选第 2 批**市属高校产学研对接优秀中青年教师进企业服务,帮助企业建立 IT 运维体系,正参与 ITSS(中国的信息技术服务标准)评审。进 1 步促进校企合作,全面展开 IT 服务体系建设、技术服务及研发工作,引进具有丰富工作经验的工程师对学生进行技术指点,探索人材培养新模式。通过进企业服务,实实在在解决企业问题的同时,在校企合作上起到了很好的桥梁作用。
另外,该同志在教学科研工作中,不断改革创新,优化课堂结构,探索合适学生发展的教学方法,提高学生自主学习能力,重视培养学生有效探究意识和创新能力。重视教改、科研工作,以科研促提高,参与院课堂专项教改项目《基于“实践项目”的计算机辅助教学模式在电路原理课程中的教改研究》、院优秀课程建设项目《数字电子技术基础》,参与市重点学科《物联网工程》建设,参与多项省级项目,主持多项**学院科研项目。
**同志 1 直工作在教育教学的第 1 线,在教育、教学、科研、学工岗位上不断探索进步,平凡的工作见证了 1 名教师对党的教育事业的酷爱。在支部书记的岗位上,认真实行职责,重视教工党员和学
生党员凝聚力的培养,并带领教工党员和学生党员不断创新,起到了良好的先锋模范作用,用自己的实际行动和人格魅力践行了 1 名优秀共产党员及优秀党支部书记所应有的品质。